Atividade 3.4: "Relato de projetos de trabalho"

As atividades planejadas no Projeto: Alimentação, foram apresentadas por meio de linguagem clara, atendendo ao nível de compreensão da criança, onde houve uma prática dialógica em rodas de conversa e durante o desenvolvimento dos trabalhos. Os momentos de rodas de conversa foram muito importantes, pois desta forma foi possível planejar várias estratégias a partir do conhecimento prévio dos alunos, trabalhando com jogos educativos, brincadeiras, apreciação de revistas, cartazes, desenhos, recorte e colagem, semeaduras/horta, vídeos e outros. O uso da internet como ferramenta de pesquisa para o planejamento e execução do Projeto deu-se de forma  primordial. Os  alunos apresentaram avanços significativos e satisfatórios dando sequência na apreensão do conhecimento, sobre a necessidade de desenvolver hábitos de uma alimentação saudável.

Atividade 3.1: "Contextualizando a mudança da teoria a prática"

Como professora da Educação Infantil (faixa etária 02 anos) faz parte de minha rotina, proporcionar atividades que favoreçam o diálogo, por meio das rodas de conversa, onde os mesmos relatam: conhecimentos prévios, relatos pessoais que vivenciaram na linguagem deles, mesmo que muito pequenos. Também nas brincadeiras e atividades o diálogo acontece através da interação com o outro. As tecnologias auxiliam o meu trabalho de acordo com a minha necessidade/ planejamento, sempre como ferramenta enriquecedora no desenvolvimento da aprendizagem.